02 Schreibaufgaben im Internet

Atelier am 06.11.2009 in Halle

Ablauf:
1. Was sind Blogs? / Beispiele von Schreibaufgaben / Ideen zur Anwendung
2. Eine Schreibaufgabe im Unterricht – praktische Anwendung
3. Wie lege ich meinen Blog an?

zu 1.

Blogs

  • interaktive Kommunikation im Internet ist sehr populär: Blog, Wiki, Twitter, Facebook …
  • zwei Möglichkeiten: Nutzen kommerzieller Dienste, die Blogs fast fertig zur Verfügung stellen // Einrichtung eines Blogs auf eigenem Webspace – hierfür braucht man: eine Software und einfache Kenntnisse in html

kleines Blog-ABC

Einträge / Posts : Artikel, die Hauptbestandteile eines Blogs darstellen / umgekehrt chronologisch aufgelistet /neuesten Beiträge findet man zuoberst – ältere Beiträge auch in  Archiven

Blogroll (deutschsprachig auch Blogrolle) : öffentliche Linksammlung zu anderen Weblogs

Feed : enthält die Inhalte eines Weblogs in vereinheitlichter Form / RSS-Feed kann mittels Feedreader abonniert werden / verschiedene Feed-Dienste : Bsp. Feedburner

Kommentar : Möglichkeit zur Veröffentlichung einer eigenen Meinung zu einem Eintrag / auf der gleichen Seite wie der Eintrag selbst oder als Pop-up / man kann man festlegen, ob der Kommentar sofort angezeigt wird oder moderiert wird – Möglichkeit zur Verhinderung unerwünschter Einträge

Permalink : eindeutige und sich nicht verändernde, permanente Webadresse eines Eintrags / einzelne Texte können so direkt verlinkt werden

Tag clouds (Schlagwortwolken) : listen und gewichten im Blog verwendete Schlagwörter auf visuell eindringliche Weise

Thread : Gesamtheit aufeinander folgender Beiträge zu einem bestimmten Thema innerhalb eines Blogs

Beispiele von Schreibaufgaben:
hier im Blog
auf www.classedefrancais.wordpress.com

zu 2.

Eine Aufgabe zum Ausprobieren:
hier im Blog

zu 3.

Eine eigener Blog bei wordpress – hier kann man sich anmelden

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Einige interessante Links zum Thema:

Das WWW im Englischunterricht
© Reinhard Donath | Fremdsprachenunterricht in der Informationsgesellschaft

Reinhard Donaths Blog
Was sind Blogs / wie kriege ich einen?
Blogs sind schnell erstellte Webseiten, Blogs sind eigentlich Tagebücher im Weg [Weblog = Tagebuch im Web –> Blog; mehr dazu bei >>wikipedia.de ]; Blogs lassen ganz schnell Eintragungen zu, die blitzesschnelle mit einer WWW-Adresse im Web anklickbar sind…
…und das macht sie für Lehrkräfte und für Lernende interessant.

Mit Blogs bei wordpress.de arbeiten

Blogs im Englischunterricht
Manuskript für LOG INStirnrunzeln?
Nun auch noch Schülerinnen und Schüler als tagebuchartige Schreiber von täglichen Befindlichkeitseinträgen? Nein, das ist natürlich nicht das Konzept hinter einer quasi öffentlichen, jedenfalls im Web publizierten Darstellung von Schülerbeiträgen.

Weblogs im FSU
Das digitale Tagebuch mit Kommentarfunktion – ein Geheimtipp für das Kommunikationstraining im Fremdsprachenunterricht?

Jürgen Wagners Blog
Lehrer für Französisch und Englisch am Gymnasium am Rotenbühl in Saarbrücken, teilabgeordnet als Referent für E-Learning und Mediendidaktik ans Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) in Saarbrücken

Weblogs im Unterricht (Update)
Weblogs sind zur Zeit ganz trendy. Der Einsatz von Blogs und Wikis im Unterricht bietet sich an – ist jedoch nur dann sinnvoll, wenn ein solides didaktisches Konzept zugrundeliegt. Deshalb hier einige inspirative Links mit didaktischen und methodischen Hinweisen. Links geprüft 19.12.2006.

Möglichkeiten der Blogarbeit im Fremdsprachenunterricht
Erstmal war es schwer zu verstehen, wie man den Blog beim Fremdsprachenunterricht verwenden kann. Aber dann habe ich schon so viel Information über die Blogarbeit gelesen, dass ich jetzt mehr Ideen dazu habe. Zum Beispiel solche Möglichkeiten:

– Arbeitsblätter oder Arbeitsaufträge, auch verschiedene Aufgaben bereitstellen;
– Lösungserwartung einer Klausur skizzieren;
– Die Musterlösung einer Hausaufgabe bieten;
– Hilfsmittel oder Links zusammenstellen;
– Eine Projektarbeit im Blog planen, kommentieren und vielleicht auch präsentieren;
– Zwischen den Klassen im Blog mailen;
– Austausch der Erfahrungen zwischen den Lehrern;
– Ein Vokabelheft im Blog führen;

Sprachmittlung im Fremdsprachenunterricht
ein Beispiel

Internet en classe de FLE
Blog de Carmen Vera

Stéphane Métral ::Imagine::Stéphane Métral ::Imagine::
Qu’est-ce qu’un blog?
Qu’est-ce qu’un blog?Il est facile de trouver, sur Internet, une foule de sites répondant à cette question. Voici quelques définitions, quelques ressources et quelques dossiers concernant, plus particulièrement, les blogs à usage pédagogique :
Tutoriels

Français Langue Étrangère (FLE)
Ressources, bonnes adresses, musique … tout ce qu’il faut pour améliorer son français

Blogs : quelles applications pédagogiques ?
Les enseignants de langue sont de plus en plus nombreux à utiliser les blogs dans le cadre de leur enseignement et à reconnaître les intérêts pédagogiques que leurs usages, très variés, induisent.

Dossier : le blog, un outil pour apprendre, enseigner et mutualiser
Sommaire
1 – le blog, qu’est-ce que c’est ?
2 – quelles activités pédagogiques ?
3 – comment créer son blog ?
4 – des sites à voir
5 – une expérience concrète
Mario Tomé, professeur à l’Université de León et administrateur de Flenet, nous raconte en quelques mots son expérience sur le blog.

EXKURS WIKIS

Einsatz von Wikis im Fremdsprachenunterricht
Ein Wiki (Hawaiisch für „schnell“), seltener auch WikiWiki oder WikiWeb genannt, ist eine Software und Sammlung von Webseiten, die von den Benutzern nicht nur gelesen, sondern meist auch direkt online geändert werden können. Wikis ermöglichen es verschiedenen Autoren, gemeinschaftlich an Texten zu arbeiten. Ziel eines Wiki ist es im Allgemeinen, die Erfahrung und den Wissensschatz der Autoren kollaborativ in Texten auszudrücken.

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